Comment repérer un enfant HPI en faux-self à l’école ? Ce mécanisme d’adaptation peut masquer le haut potentiel derrière un comportement lisse. Signes à observer et pistes pour les enseignants.
Faux-self à l’école : ces enfants HPI qui passent inaperçus Lire la suite »
De nombreux enfants HPI développent un faux-self pour s’adapter aux attentes sociales. Découvrez comment reconnaître ce masque, comprendre ses conséquences et accompagner l’enfant vers son vrai-self.
Faux-self chez les enfants HPI : quand la protection devient une prison Lire la suite »
Accompagner un enfant doublement exceptionnel (HPI + trouble associé) : conseils pour valoriser ses forces, l’aider à surmonter ses défis et favoriser son épanouissement.
Enfant doublement exceptionnel : conseils essentiels pour les parents Lire la suite »
Comprendre la double exceptionnalité : comment identifier un enfant HPI avec un trouble associé (TDAH, dys, TSA) et lui offrir un accompagnement adapté pour révéler tout son potentiel.
Comment détecter une double exceptionnalité ? Lire la suite »
La double exceptionnalité (HPI + trouble associé) est souvent mal comprise. Découvrez pourquoi il est essentiel de valoriser le Haut Potentiel Intellectuel pour mieux accompagner ces enfants et leur permettre d’exploiter pleinement leurs forces.
Double exceptionnalité : mieux comprendre pour mieux aider Lire la suite »
Comprendre la double exceptionnalité : quand un enfant est à la fois HPI et présente un trouble comme le TDAH ou la dyslexie. Les défis, les risques d’un accompagnement inadapté et les clés pour mieux les aider à s’épanouir.
La double exceptionnalité : un défi méconnu pour de nombreux enfants Lire la suite »
Accompagner un enfant HPI peut sembler complexe. Découvrez une approche structurée, flexible et efficace en visio, pour des résultats concrets dès les premières séances.
Accompagner un enfant HPI : comment se passe le coaching ? Lire la suite »
Peut-on détecter la douance chez les bébés ? Analyse des signes précoces, des limites et des précautions à prendre avant d’interpréter le comportement des tout-petits.
Pourquoi la douance féminine passe-t-elle inaperçue ? Entre socialisation, stéréotypes et outils biaisés, mettons en lumière leur potentiel unique.
Détecter la douance : pourquoi les femmes passent-elles souvent inaperçues ? Lire la suite »
Analyse de l’étude du Gifted Child Quarterly sur les enfants HPI, examinant leurs performances académiques, leur bien-être émotionnel et les risques de décrochage. L’article met en perspective les résultats dans le contexte éducatif français en tenant compte des limites méthodologiques.
