En France, la douance est souvent réduite à un simple score de QI supérieur à 130, associé au terme HPI (Haut Potentiel Intellectuel). Mais cette définition, bien qu’utile, est trop restreinte pour comprendre la richesse et la complexité de la douance.
La douance, qu’est-ce que c’est ?
C’est un mode de fonctionnement global qui ne se limite pas à l’intellect. Elle englobe plusieurs dimensions :
• Cognitif : Une pensée rapide, en arborescence, qui génère des connexions inédites.
• Émotionnel : Une intensité et une empathie profondes, parfois difficiles à gérer.
• Sensoriel : Une hypersensibilité aux sons, lumières ou textures.
• Créatif : Une imagination débordante et un besoin d’explorer ou d’innover.
• Moral : Une quête de sens et un fort engagement pour des valeurs éthiques.
HPI ≠ Douance : quelle différence ?
Le HPI, défini par un QI supérieur à 130, peut être vu comme un composant de la douance, mais il ne reflète pas toute sa richesse. Une personne douée peut ne pas atteindre ce score tout en présentant un fonctionnement atypique et des besoins spécifiques dans d’autres domaines.
Pourquoi cette distinction est importante ?
Parce qu’en réduisant la douance à un chiffre, on passe à côté de nombreux profils qui ont des besoins réels en termes de reconnaissance, d’accompagnement et d’épanouissement.
La douance, c’est avant tout une manière de penser, ressentir et interagir avec le monde, qui mérite d’être valorisée dans toute sa diversité.
Un enjeu pour l’accompagnement
Que ce soit à l’école, en famille ou en entreprise, reconnaître la douance dans sa globalité permet de mieux comprendre les défis qu’elle implique (décalage, hypersensibilité, quête de sens) et de créer un environnement où chacun peut révéler son potentiel.
👉 Et vous ? Comment percevez-vous la douance ? Avez-vous déjà rencontré des idées reçues sur le sujet ? Partagez votre expérience en commentaire ou en message privé : échanger, c’est déjà un premier pas vers une meilleure compréhension.
Si vous souhaitez en savoir plus, je vous conseille de lire les travaux du Dre Marianne Bélanger, Ph.D., Psy.D.
